• Identifier les besoins de l’enfant en fonction de son âge
  • Les bases  du développement de l’enfant jusqu’à 12 ans
  • Développement psychomoteur, cognitif et affectif

• Comprendre l’approche sophrologique chez les enfants entre 7 et 12 ans et mettre en place des programmes autour de situations thématiques
  • But général d’un accompagnement sophrologique dans le cadre de la petite enfance
  • Principe de la sophrologie adaptée aux enfants
  • Aspect ludique de la sophrologie : l’apprentissage par le jeu, les textes adaptés à l’enfant

• Animer des séances de sophrologie ludique en individuel et en groupe, et élaborer de nouvelles techniques  dans le mouvements et la statique
  • Création et animation de séances en fonction des besoins de l’enfant
  • Structure et déroulement d’une séance en individuel et en groupe
  • Choix des techniques en fonction des âges
  • Exercices statiques et en mouvement
  • Des exercices pour : favoriser la respiration, la concentration, les apprentissages, la mémoire, la confiance, le respect, la gestion du stress, le bien-être
  • Élaboration et expérimentation de nouvelles techniques en fonction des situations rencontrées

• Réfléchir sur son propre positionnement et le cadre de l’accompagnement de l’enfant et analyser les pratiques mises en œuvres sur le terrain avec les enfants
  • Partage interactif pour affiner les propositions en fonction des besoins des sophrologues
  • Apport d’études de cas par les participants pour analyser sa pratique

Du 15 au 17 mai 2023